miércoles, 5 de septiembre de 2012

LA CONSTRUCCIÓN DE UN IMPERIO-LOS MAYAS





Documental de The History Channel( THC), sobre los mayas. Duración, en varias partes: 43 minutos. Interesante para trabajar con Español, o en Historia, en las clases que introducen la litetatura precolombina y el mundo prehispánico.


 
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=WYd4mp0RGWg&NR=1

lunes, 3 de septiembre de 2012

APOCALYPTO-la película





Apocalypto (2006) es una película de ficción, ambientada en la cultura maya y rodada con diálogos en maya yucateco. Producida por los estudios Icon Entertainment y Touchstone Pictures, la película fue dirigida por Mel Gibson, estrenada el 8 de diciembre de ese mismo año y nominada al Globo de Oro a la Mejor película de habla no inglesa. Se rodó en el estado de Veracruz: San Andrés Tuxtla, Catemaco y Paso Ovejas.



http://www.youtube.com/watch?v=YA8caj68DYw&feature=related

EL DECAMERON-película




El Decameron (1971), versión de Pier Paolo Pasolini, basada en la obra de Bocaccio.

El Decamerón (Il Decameron, en italiano) es una película de 1971 del director de cine italiano Pier Paolo Pasolini. Está basada en el Decamerón de Giovanni Boccaccio.
Es la primera parte de la «Trilogía de la vida» de Pasolini, que completan Los cuentos de Canterbury y Las mil y una noches.

http://www.youtube.com/watch?v=AdLjE0oMuDk&feature=related

LAS MIL Y UNA NOCHES-película




Título original: Arabian Nights
Director: Steve Barron
País: EEUU
Año: 2000
Reparto: Tcheky Karyo, Rufus Sewell, Mili Avital, James Frain, John Leguizamo, Jim Carter, Alan Bates, Jason Scott Lee, Vanessa Mae, Dougray Scott, Peter Guinness
Duración: 180 min.
Guión: Peter Barnes
Música: Richard Harvey
Fotografía: Remi Adefarasin
Género: Fantasía
Productora/Distribuidora: Hallmark Entertainment
Saga: Las Mil y una Noches
Premios: Otros
Nominaciones: Otros
Shariar es un joven sultán con un grave problema: debe casarse antes de la próxima luna llena o perderá el reino a favor de su hermano Shazenan. El Sultán teme que su nueva esposa le traicione e intente asesinarle tal y como hizo su primera mujer con la ayuda del malvado Shazenan, del que era amante. Por este motivo, ordena al Gran Visir Jafar que le busque esposa en el harén; su plan es matarla al día siguiente de la boda, una vez haya heredado el reino y así conjurar el peligro. El destino querrá que Sherezade, la única hija del Gran Visir, sea la que se ofrezca así misma en matrimonio ya que siempre ha estado enamorada de Shariar. Al enterarse, Jafar se desespera pues conoce los planes del Sultán y sabe que no puede oponerse. En la noche de bodas, el verdugo espera junto a la puerta de la alcoba de los recién casados. Sherezade, que es una atractiva y dulce joven de imaginación desbordante empezará a contarle a su marido la historia de Alí Baba y los 40 ladrones. Detrás de esta historia vendrán otras igualmente fantásticas durante mil y una noches... El Sultán, absolutamente fascinado, suspenderá la ejecución. Mientras esto pasa, su traidor hermano se acerca con un ejército a Bagdad presto para la batalla.




http://www.youtube.com/watch?v=TAlYSO-iR_U&feature=related

LA ODISEA DE ULISES-película





1997. Duración: 175 minutos.
Tras la victoria en Troya, Ulises y sus hombres regresan a casa, pero el peligro no termina. Ulises provoca la ira de los dioses, retándoles, y más aún cuando matan a Cíclope. Poseidón, su padre, desea vergarse, y el regreso a Ítaca de Ulises será terrible y lleno de aventuras y de extrañas criaturas que solo desean acabar con él y con su tripulación.


http://www.youtube.com/watch?v=J_6jBPpGJRE&feature=related

EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL COLERA-película



Película basada en la novela homónima de Gabriel García Márquez.

http://www.youtube.com/watch?v=oC5rxsrpZwU&feature=related

EL DIA QUE DIOS SE FUE DE VIAJE-PELICULA




Película. Duración: 1:34:21. El día en el que Dios se fue de viaje dirigida por Philippe Van Leeuw y protagonizada por Ruth Keza Nirere, Lola Tuyaerts, Afazali Dawaele.
Kigali (Ruanda), primer día del genocidio. Los ruandeses se masacran entre sí, los extranjeros procedentes de países occidentales huyen del país. Jacqueline, una joven tutsi que trabaja como niñera para una familia belga, se ve abandonada. Escondiéndose tras un techo consigue evitar a los matones. Mientras tanto, en su aldea han matado salvajemente a sus niños. Buscada y perseguida, se refugia en la selva. Se encuentra con un herido al que atiende y salva la vida, pero ella se siente destrozada, a pesar de los esfuerzos de su agradecido compañero por levantarle el ánimo. Desprovista de todo, incluso de la fe, sólo tiene una idea en la cabeza: acabar con todo.


http://www.youtube.com/watch?v=9yLSg_DMI9M&feature=related

POPOL VUH-versión animada en 2D



POPOL VUH, Libro del Concejo o la Comunidad (Maya-quiché), versión animada en 2D, de Elda Montenegro. Año 2000. Con duración de 3 minutos y 35 segundos. Se realizó como parte de una tesis universitaria.

http://www.youtube.com/watch?v=YIuJMIa_n1k

jueves, 23 de agosto de 2012

LA EDUCACION PROHIBIDA-película

¿Te imaginas ser el protagonista de tu propia educación? ¿Es psoible? ¿Cómo? LA EDUCACIÓN PROHIBIDA. Esta pelìcula debe ser vista y analizada por todo el mundo. Tiene una duración de 2 horas con 25 minutos y 19 segundos. Para trabajar en clase (escritos, discusión y expresión oral, entre otras actividades).


http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc

viernes, 8 de junio de 2012

ANÁLISIS LITERARIO (texto)-CELINDA FOURNIER MARCOS



En este libro, de Celinda Forunier Marcos: ANÀLISIS LITERARIO, podrás leer el CAPÍTULO 1: Lo literario, con el cual se incia nuestro curso, en su etapa diagnóstica. Este libro contiene 6 capítulos en los que se analizan en profundidad los géneros literarios, su historia, teoría y métodos de análisis, puntos de partida necesarios, desde una perspetiva CONSTRUCTIVISTA y COMUNICATIVA, con los cuales trabajaremos la lectura y el análisis de las obras y sus tareas internas y externas que el programa de IB establece, durante los 2 años que dura el curso de LENGUA A:LITERATURA, en sus niveles Superior y Medio, con sus especifidades, actividades, tareas y proyectos, todo dentro de un marco de entendimiento de valoración de los contextos históricos, sociales y culturales, en los que se inscriben las obras, y sobres los aspectos específicos, literarios, estilísticos, técnicos, estructurales, temáticos e interpretativos, que las obras contemplan para revelar en detalle y en profundidad tanto la HISTORIA (el qué) como el DISCURSO (el cómo), contenido y forma, con la que se constriye toda obra literaria.


http://booklens.com/celinda-fournier-marcos/an%C3%A1lisis-literario

Hedda Gabler-Henrik Ibsen. Teatro



http://www.mediafire.com/?p9ctv8iixgcriwt

ROSARIO TIJERAS-novela-JORGE FRANCO




http://www.wuala.com/rosalamala/libros%20compartidos/Rosario%20Tijeras%20-%20Jorge%20Franco.pdf

miércoles, 11 de abril de 2012

La ciudad de las bestias-Isabel Allende

http://ieslamadraza.com/elena/websociales/3eso/la-ciudad-de-las-bestias.pdf

LOS VAGABUNDOS DEL DHARMA-JACK KEROUAC




http://jackkerouac.webcindario.com/KerouacJackLosvagabun.pdf

De amor y de sombra (146 pp) -ISABEL ALLENDE

                                                   Esta novela también ha sido adaptada al cine.

Después de La casa de los espíritus, los bibliófilos esperaban la segunda obra de Isabel Allende, DE AMOR Y DE SOMBRA, quien con su primera novela ya se había ubicado en el grupo de los mejores narradores de lengua española.
Para Isabel su segunda novela significa un reto: debe escribir un texto que esté a la altura de su primera obra.
La novela está divida en tres partes o momentos narrativos: “Otra primavera”, “Las Sombras” y “Dulce tierra”. Las acciones de cada una de estas partes se desarrollan en diferentes medios: el mundo de Irene, el hogar de los Ranquileo, la vida de los Leal. Pero también se hace capítulo aparte para contar la vida de algún personaje con el fin de aclarar al lector detalles que importarán para entender las reacciones de ellos.
“Otra primavera” fundamenta los hechos de la novela con un estilo claro y directo, original tanto en la forma como en el contenido. Se anuncia en ella la falsedad de una vida burguesa basada sólo en la apariencia (la casa, la madre de Irene); también se presenta la vida sencilla de las familias de campo, con sus creencias, ingenuidades y su lucha cotidiana por la vida (la vida de los Ranquileo y sus vecinos); además, se desarrolla la vida de una familia cuyos miembros se encuentran involucrados en la política revolucionaria (los Leal).
Irene es periodista y Francisco la acompaña en busca de la noticia. La Irene de esta parte de la novela es un personaje desconectado de la realidad, mientras Francisco no se desliga de ella.
En esta primera parte se evidencian más fuertemente ideales políticos de signo definido, que sin embargo no están ausentes en el resto de la obra. Este ingrediente político no acerca, en absoluto, la novela al panfleto.
“Las Sombras”, la segunda parte de esta novela, señala por un lado la angustia que produce la búsqueda de una persona desaparecida y, por otro, el muro de silencio que construye la policía. El ambiente se enriquece con nuevas locaciones y experiencias. Los protagonistas son los mismos, pero en Irene se va moldeando una conciencia de la realidad.
“Dulce patria” es la última parte de la novela. El encuentro con una tumba clandestina en la que yacen las víctimas de la policía, incluida Evangelina, joven buscada por los protagonistas, lleva a Irene al encuentro definitivo y brutal con la realidad; la serenidad de Francisco es su apoyo.
Contrapunto de lo anterior es la consumación del amor de los protagonistas, pieza maestra que ejemplifica la entrega amorosa total.
Sucede una serie de acciones: dar a luz pública por medio de la Iglesia Católica los hechos descubiertos, el atentado contra Irene, la huida al extranjero y la esperanza.
- ¿Volveremos? – murmuró Irene.
- Volveremos – replicó Francisco.
La obra no se aleja del estilo ya manifiesto en su primera novela; más bien lo enriquece y lo consolida: presencia de lo mágico, personajes ligados unos a la realidad, otros más cerca de lo real maravilloso, narración sencilla en su forma, pero con un contenido profundo.
Esta es una obra donde se dan dos visiones del mundo. Por un lado, la clase burguesa encerrada en sus mansiones, en sus problemas cotidianos, en sus sueños disparatados, en resumen de la mantención de sus privilegios; por el otro, el pueblo en la lucha por el pan diario, en la búsqueda de sus desaparecidos, los sacerdotes ayudando a sacar del país a los perseguidos y tratando de dar de comer al mayor número de necesitados.
Hay que leer a Isabel Allende. Leerla es leer esta Hispanoamérica doliente.

http://mfvolibrosymas.files.wordpress.com/2009/10/de-amor-y-de-sombra.pdf